8º Pensamiento: Actitud de emprendimiento.

Elaboraciones de Inclusión y Calidad educativa

Biblioteca docente

Competencias y contenidos de aprendizaje.
Hablar sobre las competencias que queremos que nuestros alumnos desarrolle es hablar del tipo de persona que queremos formar y para qué queremos hacerlo. Es hablar de la inserción social en el más amplio sentido, por eso, es importante este tipo de pensamiento en el emprendimiento a través de competencias: en el mundo productivo y también en el de las relaciones y el compromiso con la sociedad en la que vivimos y con el mundo que habitamos. Pero también es hablar de relaciones interpersonales y de la forma de entender e interactuar con los otros; de la identidad y del equilibrio personal; de la sensibilidad artística y, a la postre, de la felicidad personal, algo que nuestros alumnos ponen, con toda lógica, en el centro de sus preocupaciones.
Y para desarrollar estas competencias es preciso que la escuela seleccione de forma rigurosa y ajustada los contenidos a trabajar y los pasos que, en forma de objetivos más concretos, hemos de dar para lograrlo. Las fuentes y los criterios que hemos de utilizar para la selección de los contenidos pueden y deben ser diversos y estar sometidos siempre a revisión y actualización.

Descarga: “Educar en tiempos revueltos: ¿qué personas queremos formar y para qué?”