Proyecto Educativo “Hacia un Joven autoconciente y autodeterminado, libre y responsablemente.

Elaboraciones de Inclusión y calidad educativa

 El siguiente proyecto es una aplicación de todo lo desarrollado o fundamentado en la primera parte aplicando el método logoterápico presentado en Inclusión existencial. Se aplica esta metodología ya que posee la misma interpretación de la persona que se ha fundamentado.
Buscamos, entonces, un espacio-escuela donde se descubrió una necesidad específica. En esta escuela, el objetivo apuntaba a responder a la problemática que planteaba la misma: le preocupaba la prevención del uso indebido de drogas lícitas e ilícitas.

Aspectos pedagógicos para una inclusión educativa 1 from Jorge Prioretti